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mercredi 26 juin 2019

Comment gérer un enfant difficile ?

La société d'aujourd'hui est, en matière d'éducation de l'enfant, la résultante des théories de la psychanalyste Françoise Dolto pour qui il était interdit d'interdire.

Après constat d'un nombre impressionnant d'enfants rois, élevés sans limites aucunes, les pédagogues d'aujourd'hui clament que l'enfant a avant tout besoin d'être cadré, d'avoir des limites et de recevoir une éducation rigoureuse sans laquelle il ne peut s'épanouir.

Le sens de la fête et sa symbolique pour les enfants

Nous sommes en pleine période des célébrations des fêtes de fin d’année, il apparait essentiel de traiter de la symbolique de la fête pour les enfants.

En effet nous avons célébré il n’y a pas si longtemps l’Aid el Adha qui clôture la période du pèlerinage à la Mecque et qui symbolise la victoire d’Ibrahim sur Satan. Ainsi que la soumission de son fils Ismaïl consentant au sacrifice, duquel il a été d’ailleurs délivré par la Clémence divine. C’est un acte de foi parfait, du père et du fils, tous deux modèles de soumission à la volonté de Dieu.

Hajar, la mère-veilleuse

Qui était cette femme, épouse et mère de prophète ?

Sage et courageuse, confiante et patiente, dévouée et résolue. Se soumettant à la volonté de Dieu, certaine qu’Il ne l’abandonnera jamais. Quel modèle est-elle pour nous, femmes du XXIème siècle ? Son histoire pleine d’enseignements est un message d’espoir et de courage. En effet,le secours ne vient toujours que de Dieu, Le Clément !

Famille, Ecole : Tous au même rythme ?

« Attention les enfants il faut prendre le rythme ! C’est important, cette année il faudra encore plus travailler ! ». N’est-ce pas le discours que nous nous répétons chaque année ! Il faut que le travail soit régulier, coucher tôt, manger à heure fixe, ne pas faiblir, jongler entre les heures de cours, le travail personnel à la maison, les activités sportives, l’école d’arabe etc. Comment concilier rythme biologique, scolaire, social et familial ? Ce n’est pas une mince affaire, bientôt un mois que les enfants sont rentrés à l’école et bientôt un mois que le rythme, la cadence, l’allure, bref appelons cela comme on veut, a encore du mal à s’installer.

Le Projet éducatif de l’enfant : scolarité, parascolarité

Comment les parents peuvent-ils donc maîtriser leur style éducatif lorsqu’ils l’ont choisi ? Comment garantir sa cohérence face à toutes ces évolutions ? Et comment ne pas étouffer la fitra de l’enfant ? Comment lui permettre de se construire une personnalité forte de musulman attaché à Dieu et ainsi d’homme ou de femme débordant d’humanité et citoyen dans son monde ?

L’éducation des enfants

Un des noms de Dieu est ar-Rabb, c’est-à-dire le Maître, Celui qui éduque. L’éducation fait donc partie des qualités divines ; et c’est par elle que l’être humain peut être le digne responsable de la lieutenance sur terre. Les parents musulmans, et plus généralement les éducateurs musulmans, sont tous soucieux de l’éducation des enfants qu’ils ont à leur charge, et souhaitent y apporter grand soin.

 

Mais comment parvenir à réussir cette éducation ?

La relation parents-enfants de nos jours

Tout d’abord, le constat est globalement le même quant à la relation parents-enfants dans les sociétés occidentales (et quelque soit la confession) :

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