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mercredi 23 octobre 2019

Transmettre des valeurs à vos enfants

L’éducation des enfants fait partie des valeurs les plus sûres et les plus importantes. Ainsi, le Prophète (PBSL) dit : « Quand le fils d’Adam meurt, ses bonnes actions cessent exceptées trois : une aumône qui reste permanente, une science bénéfique, et un enfant vertueux qui invoque Dieu pour ses parents. » (Rapporté par Abou Horeira dans les 4 Sihah)

Les enfants et le stress

Que ce soit à l’école ou à la maison nos enfants sont soumis perpétuellement à de fortes exigences, de fortes sollicitations et malheureusement très souvent sans explication de notre part. Nous projetons sur eux nos propres inquiétudes d’adultes, leur avenir est un sujet qui nous préoccupe. Chaque découverte, chaque étape de leur vie sont considérées comme potentiellement stressantes car elles remettent en cause l’équilibre installé. Et aussi parce que notre société leur en demande beaucoup.

l'enfant et la mort

L’enfant et la mort

Depuis que nous avons été confrontés au décès d’un proche, mon fils de 6 ans se questionne sur la mort « Oummi est-ce qu’on peut mourir quand on est jeune ? Et pourquoi mourir ? » C’est aussi une discussion qu’il a eue avec son cousin du même âge. Il continue en me disant « est ce que ça fait peur quand on est mort ? Parce qu’on a les yeux fermés dans le noir, dans la tombe ».

Et moi de lui répondre « à ton avis qu’en penses-tu, toi ? ». Je ne vous cache pas que je fus toute émue face aux questionnements de mon p’tit bout’chou. J’avais besoin de recueillir tout ce qu’il pense, s’imagine à propos de la mort afin d’apporter les réajustements nécessaires dans sa compréhension et surtout de la réassurance face à un événement tel que celui là, qui par ailleurs est inévitable. Maintenant qu’il a acquis la notion du temps il est en mesure d’appréhender la notion de mort. Comment lui en parler ? De la tombe, de la séparation. Quelles seraient les réponses les plus adaptées à son âge ?

Comment gérer un enfant difficile ?

La société d'aujourd'hui est, en matière d'éducation de l'enfant, la résultante des théories de la psychanalyste Françoise Dolto pour qui il était interdit d'interdire.

Après constat d'un nombre impressionnant d'enfants rois, élevés sans limites aucunes, les pédagogues d'aujourd'hui clament que l'enfant a avant tout besoin d'être cadré, d'avoir des limites et de recevoir une éducation rigoureuse sans laquelle il ne peut s'épanouir.

Le sens de la fête et sa symbolique pour les enfants

Nous sommes en pleine période des célébrations des fêtes de fin d’année, il apparait essentiel de traiter de la symbolique de la fête pour les enfants.

En effet nous avons célébré il n’y a pas si longtemps l’Aid el Adha qui clôture la période du pèlerinage à la Mecque et qui symbolise la victoire d’Ibrahim sur Satan. Ainsi que la soumission de son fils Ismaïl consentant au sacrifice, duquel il a été d’ailleurs délivré par la Clémence divine. C’est un acte de foi parfait, du père et du fils, tous deux modèles de soumission à la volonté de Dieu.

Hajar, la mère-veilleuse

Qui était cette femme, épouse et mère de prophète ?

Sage et courageuse, confiante et patiente, dévouée et résolue. Se soumettant à la volonté de Dieu, certaine qu’Il ne l’abandonnera jamais. Quel modèle est-elle pour nous, femmes du XXIème siècle ? Son histoire pleine d’enseignements est un message d’espoir et de courage. En effet,le secours ne vient toujours que de Dieu, Le Clément !

Famille, Ecole : Tous au même rythme ?

« Attention les enfants il faut prendre le rythme ! C’est important, cette année il faudra encore plus travailler ! ». N’est-ce pas le discours que nous nous répétons chaque année ! Il faut que le travail soit régulier, coucher tôt, manger à heure fixe, ne pas faiblir, jongler entre les heures de cours, le travail personnel à la maison, les activités sportives, l’école d’arabe etc. Comment concilier rythme biologique, scolaire, social et familial ? Ce n’est pas une mince affaire, bientôt un mois que les enfants sont rentrés à l’école et bientôt un mois que le rythme, la cadence, l’allure, bref appelons cela comme on veut, a encore du mal à s’installer.

Le Projet éducatif de l’enfant : scolarité, parascolarité

Comment les parents peuvent-ils donc maîtriser leur style éducatif lorsqu’ils l’ont choisi ? Comment garantir sa cohérence face à toutes ces évolutions ? Et comment ne pas étouffer la fitra de l’enfant ? Comment lui permettre de se construire une personnalité forte de musulman attaché à Dieu et ainsi d’homme ou de femme débordant d’humanité et citoyen dans son monde ?

L’éducation des enfants

Un des noms de Dieu est ar-Rabb, c’est-à-dire le Maître, Celui qui éduque. L’éducation fait donc partie des qualités divines ; et c’est par elle que l’être humain peut être le digne responsable de la lieutenance sur terre. Les parents musulmans, et plus généralement les éducateurs musulmans, sont tous soucieux de l’éducation des enfants qu’ils ont à leur charge, et souhaitent y apporter grand soin.

 

Mais comment parvenir à réussir cette éducation ?

La relation parents-enfants de nos jours

Tout d’abord, le constat est globalement le même quant à la relation parents-enfants dans les sociétés occidentales (et quelque soit la confession) :

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