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mercredi 16 octobre 2019
La prime nature de l'enfant

La prime nature de l’enfant

Ce don précieux a tantôt fait de l’homme, quand il a su le préserver un être si bon, si clément, un formidable gestionnaire de la vie sur terre, une miséricorde envers son prochain et un être plein de reconnaissance envers son Créateur et tantôt une créature démoniaque semant la corruption sur terre et sur mer.

Investir dans la jeunesse

Investir dans la jeunesse

En tant que père je me préoccupe du devenir et du cheminement de mes enfants. Pas simplement pour ce que cela pourra...
L’exemplarité du parent éducateur

L’exemplarité du parent éducateur

Nombreux sont ces écrits qui abordent la question de l’éducation des enfants et qui nous proposent une panoplie d’outils et de manières...
Préparer nos jeunes aux défis futurs

Préparer nos jeunes aux défis futurs

Le monde évolue en permanence à une vitesse de plus en plus vertigineuse. Le temps passe et les défis s'accumulent pour les...

Les ancrages relationnels dans l’éducation des enfants : « Ni vu, ni connu »

Nous avons vu dans un premier temps l'attitude des parents lorsque ceux-ci commettent une erreur vis-à-vis de leurs enfants, une expérience inconfortable...

Au commencement était…

« Et lorsque celui-ci eut cohabité avec elle, elle conçut une légère grossesse pendant laquelle elle se déplaçait (facilement), puis lorsqu’elle se...

L’oasis des parents

Oh combien nombreux et divers sont les ressentis qu’un enfant peut susciter chez son parent avant même sa venue au monde. Ce...

L’épreuve de l’adolescence

« TA, SÎN, MÎM,Ce sont là des Signes de l'Ecrit explicite, Peut-être te morfonds-tu qu'ils ne soient jamais des croyants,Si Nous voulions, Nous...

Les ancrages relationnels dans l’éducation des enfants : « Ce n’est pas grave »

Nous avions consacré dans un premier article sur les ancrages relationnels, une place importante à la demande de pardon. Savoir reconnaître ses...

Les ancrages relationnels dans l’éducation des enfants : « Pardonne moi mon enfant »

L'éducation est une série d'interactions et d'expériences relationnelles entre l'enfant et ses parents et les autres proches (grands-parents, enseignants, ...).
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